Преподаватель по вокалу

Требования: ищем преподавателя по эстрадному вокалу. Если ты молодой, грамотный, образованный вокалист или вокалистка и хочешь работать в дружном, творческом коллективе, то мы ждем тебя.

Нам очень важно, чтобы ты: имел преподавательский опыт; знал вокальную анатомию; разбирался в психосоматике; мог аккомпанировать ученику; смог подобрать методику учебы в зависимости от проблем или особенностей студента; понимал особенности вокальной фонетики; знал нотную грамоту; преподавал не академический вокал.

Условия работы: прохождение собеседования с директором школы и текущими преподавателями вокала; преподаватель заключает гражданско-правовой договор с директором школы; оплата услуг преподавателя сдельная, индекс - 140 грн/урок. Школа работает ежедневно с 9:00 до 21:00, все это время считается рабочим, преподаватель выбирает свое рабочее время исходя из всего свободного времени; с протоколом и инструкцией относительно встречи и первого урока преподавателя ознакомит администратор; преподавателю предоставляется возможность взять оплачиваемый отпуск на 14 дней на год, не чаще, чем 2 раза в год и не больше 7 дней за раз. Расчет отпускных зависит от размера средней полугодовой заработной платы. Так предприятие выплатит преподавателю 50% средней суммы заработной платы за тот срок, на который преподаватель берет отпуск.

Обязанности: преподаватель обязан принимать студентов и заниматься с ними независимо от возраста, пола, расы и др.(кроме очень маленьких детей до 7 лет); преподаватель также имеет право отказаться от занятий со студентами по объективным причинам. Каждый отказ обсуждается с директором частно; преподаватель должен вовремя начинать урок, заранее подготовить класс и материалы; приветствуется сотрудничество с смм-менеджером, производство медиаконтента, публикация материалов при участии студентов и просто рабочих будней школы Соль. 

Сайт школы: https://solschool.com.ua/

Социальные сети: https://www.instagram.com/sol.music.school/

https://www.facebook.com/Solmusiceducation

Отзывы: https://bit.ly/2YTDxgu